IDE permet de préciser les problèmes de développement et fournit un âge de développement dans des domaines comme la socialisation, l'autonomie, la motricité (globale ou fine), le langage expréssif et réceptif, les apprentissages des lettres et des nombres. Il permet par sa forme systématisée d'obtenir, des parents, des informations sur le développement de leur enfant. Par cette participation, les parents sont amenés à plus s'impliquer dans l'observation et la compréhension du développement de leur enfant. L'IDE est concue comme une aide pour identifier et évaluer les problèmes de développement des jeunes enfants, Les réponses ne constituent pas un diagnostic mais suggèrent des pistes pour l'établissement par les professionnels d'un diagnostic plus approfondi et une aide appropriée. Il vise à identifier et à évaluer un retard général du développement de leur enfant en fournissant un âge de développement général qui peut être comparé à son âge chronologique.
Note importante
Les tests de dépistage obtiennent des résultats plus précis lorsqu'ils sont effectués dans un environnement sans distraction. Veuillez éviter les bruits et les activités distrayants, prenez le temps dont vous avez besoin pour lire et répondre aux questions.
Accord de collecte de données
La société peut collecter des informations de données d'utilisation anonymes et non anonymes à des fins de recherche et de développement. En passant à l'étape suivante, vous acceptez explicitement l'accord.
INFORMATIONS A L’INTENTION DES PARENTS
Les observations des enfants par leurs parents peuvent apporter des informations importantes concernant leur développement. L’INVENTAIRE DU DÉVELOPPEMENT DE L’ENFANT (IDE) se compose de descriptions des activités des jeunes enfants. Vous devez répondre OUI ou NON en fonction de ce que fait effectivement votre enfant. Cet inventaire peut permettre de mieux comprendre son développement et ses besoins.
Instructions
Vous devez lire attentivement chacune des descriptions et cocher la réponse “OUI” ou “NON”.Vous cochez “OUI”- si la description traduit le comportement actuel de votre enfant,- si ce comportement traduit ce que votre enfant faisait lorsqu’il était plus jeune, comme babiller ou marcher à 4 pattes, par exemple.Vous cochez “NON ”- si la phrase ne décrit pas le comportement de votre enfant,- si ce comportement traduit ce que votre enfant commence juste à faire, ou s’il arrive à le faire seulement quelquefois.Cet inventaire concerne les enfants de 15 mois à 6 ans et demi : il est donc normal, pour les enfants jeunes, de ne pas répondre OUI à toutes les descriptions.
